走過了冬日的凜冽，迎來了春日的旖旎
在這個陽光燦爛的日子里
宜賓市小學(xué)語文鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師齊聚宜賓成外附小
共赴一場“學(xué)習(xí)任務(wù)群”專題研討之約

       春之美，在于活力與希望；教之美，在于鉆研與提升。為了引領(lǐng)我市語文老師深入領(lǐng)會2022版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)思路，優(yōu)化教學(xué)方法，明確“任務(wù)群”的定位和功能，探索“語文任務(wù)群”教學(xué)實施的基本策略，2月23日上午，翠屏區(qū)教研中心教研員老師及來自宜賓市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦小學(xué)的骨干教師齊聚一堂，開展了一場以“領(lǐng)會‘新課標(biāo)’精神，初探任務(wù)群教學(xué)”為主題的教學(xué)研討活動。
活動主持
活動在母老師的主持下，拉開了序幕。

校長致辭

       陳校長對老師們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，和老師們分享了辦學(xué)理念及近幾年學(xué)校所取得的榮譽(yù)和成績，希望兄弟學(xué)校專家、老師能對我校多多指導(dǎo)，促進(jìn)我校更好地成長。
**環(huán)節(jié)：任務(wù)群解讀

       活動伊始，余林老師以任務(wù)型的課堂教學(xué)展開，結(jié)合文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)任務(wù)群教學(xué)實例，從內(nèi)涵與價值、目標(biāo)與內(nèi)容、路徑與策略三方面對“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”這一學(xué)習(xí)任務(wù)群進(jìn)行了解讀。強(qiáng)調(diào)了語言文字積累的重要性，如何將任務(wù)由繁化簡，有利于學(xué)生把握。

第二環(huán)節(jié)：案例展示
       **節(jié)由宜賓市黃桷莊小學(xué)的楊家琴老師帶來六年級《那個星期天》一課，本節(jié)課楊老師依托“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”任務(wù)群進(jìn)行設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀和理解課文，并鼓勵學(xué)生勇敢進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。

楊家琴《那個星期天》
      第二節(jié)是由宜賓成外附小的余嘉琪老師帶來的六年級《讓真情自然流露》一課。整個課堂充滿激情，讓學(xué)生課意猶未盡；形式多樣，讓學(xué)生興致勃勃，真情流露。

余嘉琪《讓真情自然流露》
第三環(huán)節(jié)|評課議課
翠屏區(qū)教師發(fā)展中心的田云春老師
        田云春老師肯定了兩位老師的任務(wù)群設(shè)計框架，又對每個課例的不足之處進(jìn)行了點撥。兩堂課都有明確的任務(wù)驅(qū)動，都重視學(xué)生核心素養(yǎng)的培育和提升，都有渾然一體的課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計，都是對語文新課標(biāo)“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的實踐微探，給一線教師很多啟發(fā)。

第四環(huán)節(jié)|觀點報告

       全體老師圍繞“研讀學(xué)習(xí)任務(wù)群”“結(jié)合課標(biāo)研讀教材“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)發(fā)展型任務(wù)群”三方面分年級展開交流，從目標(biāo)制定、教學(xué)實施過程、主體發(fā)展等方面，進(jìn)行了細(xì)致探討，為今后的課堂教學(xué)提升奠定了良好的基礎(chǔ)。
       深耕共進(jìn)，砥志研思，本次研討活動不僅加深了語文教師對新課標(biāo)中關(guān)于語文學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計理念與策略的理解，而且為語文教師搭建了理論指導(dǎo)和開展實踐的橋梁。
初春，陽光正好，微風(fēng)不燥
本次“語文之約”雖已結(jié)束
但翠屏區(qū)語文人
對教學(xué)的思考和探索不會終止
在這個值得期待的春日里
讓我們用智慧和汗水辛勤耕耘
帶著希望與憧憬
一路前行